为进一步优化学院新冠疫情应急处置预案，细化应急处置流程，提高应对突发疫情处置能力，4月11日，吴中技师学院开展了校园新冠肺炎疫情应急处置实战演练。学院领导及疫情防控工作领导组、各工作组与相关负责人参加了演练。

【召开演练部署培训会议】

为高效完成本次应急演练，下午2：00召开了应急演练工作部署会议，要求参加人员务必高度重视，强调每个环节要不折不扣进行落实，为应急演练工作做好充足准备。

应急演练培训

下午3：10，演练正式开始，主要围绕应急响应、封闭管理、隔离转运、场所消杀、舆情引导和线上教学等场景模拟。

【异常情况的发现与处理】

值班组对师生入校检查，发现1名学生体温异常。带领学生至校外观察区，校医进行体温复测并向学生了解流行病学史，报告应急处置组。隔离转运组立即联系120转运至定点医院发热门诊。

校门口学生体温异常

【模拟启动应急响应机制】

疾控中心电话告知，送至医院的学生初步诊断为阳性。学校立即启动应急处置程序。

接到疾控确认学生阳性电话

应急处置指挥

 

☆校门封锁应急

立即封闭校门，人员只进不出。对相关区域、重点场所进行消杀与环境管理。

校门封闭

疑似病例同班同学转移到校内隔离点

校门口通道消杀

校外临时观察区消杀

途径通道消杀

教室消杀

隔离室消杀

☆舆情管控应急

启动疫情防控信息发布中心，落实紧急状态告家长和教职工书，关注学校各种群消息，引导舆情做好稳定工作，不信谣、不传谣。启动对涉疫师生员工的心理支持、疏导，稳定师生员工情绪，消除恐慌心理。

对相关学生进行心理疏导

☆教学保障应急

启动应急状态下的教学工作预案，合理安排师生学习场所和教学平台。由线下教学转线上，就线上课程设置（尤其是实训课安排）、线上作息时间（每节课不超过30分钟）、线上课表等进行商讨、确定。

召开线上教研组长会议，具体部署线上教学工作。各教研组做好组内教师的教学安排，尤其是无法进行线上教学老师的课程调剂，确保线上教学的顺利进行。并要求做好防疫、教学等各方面信息的上传、下达，特别是外聘老师的沟通。

☆核酸检测应急

立即启动核酸检测，安排场地、搭建设施，保障三餐配送进指定教室或宿舍、办公室等，密接、次密接等对象及时转运校内隔离点。

召开紧急会议，发任务书

布置核酸采样点

☆流调配合应急

配合疾控机构等开展流行病学调查，对密切接触者进行排查；协同开展必要的师生员工核酸检测。

进行密接流调

【演练反思与优化提升】

召开演练情况反馈会

应急演练结束后，第一时间召开了演练情况反馈会，对本次演练进行了总结。此次应急演练准备充分，坚持“快”“细”“严”“实”的工作原则,突出演练的实战性，程序科学规范流畅，所有参演人员干练认真，掌握了疫情防控的工作要领和实施标准，达到了预期的目的。同时会上也指出，对于本次演练中发现的问题和不足，各工作组要进一步优化预案、 熟悉流程，把演练中发现的问题逐一整改完善，查缺补漏，确保各项防控措施落细落小，切实提高面对疫情的应急处置能力。