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在竞赛中磨砺,在磨砺中提升|学院第二课堂报道之二

  第二课堂的开展,旨在丰富校园生活,激发学生学习兴趣,培养学生的综合素养和竞争力,更在于“以赛促教,以赛促学,以赛促技”,激励同学们向优秀学习,形成“比争创”的良好学习氛围,激励青年学子技能成才,技能报国,让自己成为专业素质过硬,技术技能高超的“强国工匠”。
  为营造学生学数学、爱数学、用数学的浓厚氛围,丰富课余生活,鼓励更多学生关注数学,我院数理化教研组开展了22级趣味数学竞赛。

  
 
  本次比赛采用现场卷面答题的方式进行。试卷由学院数理化组组长牵头统一命题。试题既体现了数学的科学性和灵活性,又充分联系生活实际;既有课本上的基础知识,又有锻炼思维分析能力的拓展训练,能够提升学生的数学素养,促进数感的全面提升。
 

  竞赛前,老师和同学们都做了充分准备,赛场井然有序。铃声一响起,参赛选手紧握笔杆,眼不分神、手不停笔、争分夺秒、力争最好成绩。

  竞赛活动的时间不长,但是它所体现的意义却是深远的:展现了扎实的基本功和灵活的答题技巧,也进一步拓展了学生的视野、发展了学生的个性特长。
 

  “用探索成就生活智慧,用挑战领略数学精彩”。本次趣味数学竞赛圆满结束,喜悦与思考留给了每一位教师和学子。胜不骄、败不馁,希望今天的成绩是我院学子明天奋斗的基石,我院教学质量的提高与腾飞永远离不开你我的积极参与和共同努力!
 

发布于:2023-05-22

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