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学习劳模精神，推动学风建设

 
　　
　　社会学家艾君指出，劳模即劳动模范和先进工作者简称。劳模是工人阶级的优秀代表，是民族的精英、国家的栋梁、社会的中坚、人民的楷模，劳模是时代的永远领跑者。他在谈到劳模到底意味着什么时提出了一种观点：劳模，意味着“ ！”，它代表着是一种饱含感情的符号；劳模，意味着一缕“光”，是一种能照亮黑夜，温暖人心的希望之光；劳模，意味一种“文”，是一种人理之伦、人生之道的“人文”；劳模，意味着一类“取向”，是一个时代的追寻脚步，人生道德观念和价值取向。
 
　　当劳模精神走进校园，既是学院实现培养目标的需要,又是社会主义核心价值观融入学院，推进学风建设的有效路径。每一位学生在未来不一定都成为劳模，但每一位学生都能学习劳模精神、践行劳模精神。我们不妨带着感情、问题进入每日的学习生活之中，由此能更容易的去理解劳模精神的实质。

　　理解劳模精神的实质，需要做到尊师重道即带着感情去学习。尊师重道不仅存在于传授学问的师生之间，更存在于传授技艺和本领的师徒之间。所以古代的老师也称为师父，古语说：“一日为师，终身为父”。也正因为有这种感情的存在，中华民族优秀的传统才能一代一代传承下来，从而涌现出无数大师级人物。日常见到老师道一声：“老师好！”，课堂上饱满的精神、专注的眼神、踊跃举起的手，课后认真整洁的作业，考试中优良的成绩等都是尊师重道的体现。

　　理解劳模精神的实质，需要做到勤学好问即带着问题去学习。劳模吕抗曾说：“人不论干什么事，都要从学开始，多问几个为什么，掌握必须的理论知识才能更好地指导实践工作。要在勤学好问中成长，吃苦耐劳中提升。”智能之士，不学不成，不问不知。对于同学们来说，勤学是这一阶段的重要使命，也是立足之本；好问是发现各学科问题，深入理解的必要条件，它们是“智之本”和“智之道”。相信同学们有了勤学好问的品质，今后走上工作岗位也会像广大劳模们一样勤于钻研，不断追求卓越，在平凡的岗位之中做出不平凡的事业。

　　少年强则国家强，学习劳模精神，以劳模精神谱写教育梦想，以劳模精神引领学生思想潮流，用劳模精神点亮学子们理想信念之灯，指引他们前进之方向；人才兴则国家盛，新时代背景下国家的发展需要技能型人才，技能人才是实现中国制造“2025”的重要因素，是我国迈向制造强国的重要基础。

　　劳动实现价值，技能闪耀人生，创造成就卓越。时间的书页不断翻开，劳动的书写永不停息，一份耕耘一份收获，成功的结果来源于点滴的积累。学习劳模精神，擦亮奋斗底色，勇挑时代重担，在奋斗中收获幸福，在祖国大地书写精彩人生！

发布于:2023-03-10

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