“双导师制”原指高校培养研究生
配备的校内外导师模式
通过校内外导师
共同加强人才综合能力培养
2024年3月19日，我院 “工学一体双导师制”校内导师聘任仪式在多功能厅启动。学院教务科、教研室以及19技师班各班主任、校内导师、技师班的全体同学齐聚一堂，共同见证校内导师的聘任。
校内导师聘任仪式
近年来，我院根据人社部门一体化课程改革的要求，逐步探索引进技师班“双导师制”培养模式。这一模式的主要特点是由两位不同经历的老师共同培养技师班学生，其中一位是学校的专业课教师（即校内导师），主要负责教授学生专业理论知识和基础实操；另一位来自合作企业或相关企业专业技术人员（即企业导师），两位导师结合自身在各自领域的专长，共同对学生进行有针对性的训练培养。
分管院长召集工学一体
双导师制人才培养研讨会
一 介绍工学一体双导师培养方案
仪式伊始，第一教研室宋丽琴主任详细解读了“工学一体双导师”的培养方案，明确校内导师和技师班学生在工学一体课程改革中的各自责任和要求。
第一教研室宋丽琴主任介绍
工学一体双导师人才培养方案
二 校内导师聘任并颁发证书
首批校内导师聘任并颁发证书
三 校内导师代表张芮老师发言
张芮老师从“调整学习状态、专业乃立身之本，一专兼多能、技多不压身，常怀感恩之心、但行好事莫问前程”三个角度进行剖析，为学生成长成才提供有力指导和帮助。
四 双导师制技师班学生代表发言
技师班学员代表崔诚奕表态发言，表达了对校内导师的敬意之情，并表示将珍惜双导师培养模式的学习机会，努力提升自己的专业技能和综合素质。
五 师徒结对签约仪式
六 院长助理、教务科长陈玲总结发言
陈院助高度阐述了“工学一体双导师制”的培养模式对学院教学改革的重要示范作用，并对校内导师和同学们寄予殷切期望。她强调，师生结对不仅是一种形式的传承，更是一种精神的延续，希望导师们能够倾囊相授，同学们能够虚心求教，共同书写吴中技师学院的高技能人才培养的新篇章。
学院“工学一体双导师制”培养模式的
深入推进
为师生之间的交流合作
搭建了新的平台
“工学一体双导师制”
能够结出丰硕的果实
为社会培养出更多优秀的
高素质技能人才
祝愿每一位导师和学生
在“工学一体双导师制”培养模式下
取得更多的收获和成就
实现自己的职业梦想和价值
